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教学质量监控组织、 分工、 职责及运行机制

信息来源: 时间:21-06-10 19:25点击数:

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为了更好的监督教学,提高教学质量,从教研室层面上监控教学质量,分工如下:

监督小组组长:徐锦江
     秘书:刘涛
     组员:张会君、梁春光、黄米娜、刘宇、程威、邬丹丹、王健、李学术、 吴艳君
职责及运行机制:
   组长职责:总管教研室教学监督工作。具体如下:
   ①根据学校下达的教学任务,及时制定本教研室的教学计划,全面组织落实教学计划的完成,提前一周作好开课的教学准备工作。
   ②按教学大纲要求,组织新、老教师备课、预讲。
   ③加强对年轻教师的政治思想、工作责任心以及医德医风教育,在师生中形成良好的教风与学风,要求教师做到教书育人、管理育人、服务育人。
   ④定期听课并召开学生座谈会,及时掌握教学质量,搞好课程建设与评估。
   ⑤认真研究教学内容、搞好教改,不断提高教学质量。
   ⑥每学期或每学年结束教学任务后,对教师的个人总结作鉴定。
   秘书职责:负责监督的记录,组织实施等。具体如下:

   ①在教研室主任领导下,根据学院下达的教学计划,按教学大纲要求编排本科课程教学日历表,于开学前半月送交学院教务科。
   ②组织教研室全体教师认真备课,写好教案及讲稿,协同主任安排好预讲。
   ③定期进行检查性听课,改进教学方法,提高教学质量。
   ④组织实施学生的阅卷、评分工作。并及时将成绩报学校教务处,将考卷分析后存入教研室档案内。
   ⑤学期或学年后,对本学科的教学工作作出书面总结,交学院教务科存档。
   ⑥教学任务结束后,教研室的全部教学活动记录本及所有教学资料交教研室存档。

组员职责:搞好自身教学的同时,进行相互教学监督。





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2013年4月