教学质量监控组织、 分工、 职责及运行机制
为了更好的监督教学，提高教学质量，从教研室层面上监控教学质量，分工如下：
监督小组组长：张磊
秘书：温桂敏
组员：戴红良、栾宁、王剑、罗颖、张红英、金婷、安辉、王翠辉、魏媛媛
职责及运行机制：
组长职责：总管教研室教学监督工作。具体如下：
①根据学校下达的教学任务，及时制定本教研室的教学计划，全面组织落实教学计划的完成，提前一周作好开课的教学准备工作。
②按教学大纲要求，组织新、老教师备课、预讲。
③加强对年轻教师的政治思想、工作责任心以及医德医风教育，在师生中形成良好的教风与学风，要求教师做到教书育人、管理育人、服务育人。
④定期听课并召开学生座谈会，及时掌握教学质量，搞好课程建设与评估。
⑤认真研究教学内容、搞好教改，不断提高教学质量。
⑥每学期或每学年结束教学任务后，对教师的个人总结作鉴定。
秘书职责：负责监督的记录，组织实施等。具体如下：
①在教研室主任领导下，根据学院下达的教学计划，按教学大纲要求编排本科课程教学日历表，于开学前半月送交学院教务科。
②组织教研室全体教师认真备课，写好教案及讲稿，协同主任安排好预讲。
③定期进行检查性听课，改进教学方法，提高教学质量。
④组织实施学生的阅卷、评分工作。并及时将成绩报学校教务处，将考卷分析后存入教研室档案内。
⑤学期或学年后，对本学科的教学工作作出书面总结，交学院教务科存档。
⑥教学任务结束后，教研室的全部教学活动记录本及所有教学资料交教研室存档。
组员职责：搞好自身教学的同时，进行相互教学监督。
社区护理学教研室
2020年4月
