《神经系统与精神疾病护理》课程考核方案（中职本）（2018版）
一、课程性质和简介
神经系统与精神疾病护理是护理专业器官系统课程体系中的必修课程。神经系统与精神疾病护理主要讲述神经系统结构与功能、颅内压增高、颅脑损伤、脑血管病、 癫痫、中枢神经系统感染、周围神经系统、运动障碍、肌肉疾病、 精神疾病的基本知识、器质性精神障碍、心境障碍、神经症、心理因素相关生理障碍、儿童及少年期精神障碍、人格障碍、精神科常见的护理技能及技术、精神分裂患者的护理等内容。通过本门课程的学习，使学生能够运用所学知识和技能提供神经精神系统疾病病人的护理和健康宣教知识，更好在为患者服务，帮助其维持健康、增进健康、减轻病痛和促进康复。
本门课为考试课，总学时85学时，理论56学时，实验/实训29学时。
二、考核对象
护理学专业中职升本层次学生
三、考核形式、内容及要求
本门课程考核总计100分，考核形式分为形成性考核与终结性考核。形成性考核包括学生出勤、着装仪表、随堂提问、课堂表现等，考核结果及时反馈给学生，起到督促学习的目的。终结性考核又分为平时考核和期末考核，均计入总成绩。本门课程属于考试课，形成性考核、平时考核成绩占课程总成绩的40％，期末理论考试占课程总成绩的60％。
（一）平时考核
目的：督促与考核学生对神经系统与精神疾病护理的学习过程，对学生课程学习成果进行阶段性考核，对学生学习目标进行阶段性测试。
考核形式：平时考核包括课堂出勤及学习态度占5%、期中阶段性测试占20%、临床护理见习病历书写占10%，床边模拟护理表现占5%。
课堂出勤及学习态度理论课考勤由学生会的学习部统一组织进行记录，由教师确认。实践课的考勤由任课教师进行记录。学生每缺勤一次扣0.5%。学习态度不端正、私下讲话、课堂睡觉、使用手机等不认真听讲的学生，每次扣0.5%。两项累计上限扣5%。无故缺课3次以上（含3次）扣5%。
期中阶段测试按照教学大纲，根据已学内容命题，着重考核学生对基本理论和基本知识的掌握程度。题型主要为客观选择题。占总成绩的20%。
临床护理见习病历 学生到临床科室进行床边见习，根据见习病种，书写护理见习病历，根据书写情况进行考核。占总成绩的10%，
床边模拟护理表现在实践课中，根据护理病例要求学生进行课前复习，课间进行床边模拟护理，根据学生的综合表现进行考核。占总成绩的5%。
（二）期末考核
期末考核是在平时考核的基础上，对学生学习情况和学习效果进行的一次全面检测。期末考核采取闭卷理论考试方式。命题依据《滚球官方体育平台APP本科考试管理规定（暂行）》中命题规定和《神经精神系统疾病护理》课程教学大纲的要求范围进行命题考核。着重考核学生运用基本理论、基本知识来分析问题、解决问题达到综合运用的能力。
题型、题量和分值：题型包括选择题、名词解释、简答题、论述题和病例分析题。选择题20道题，每题1分，总计20分；名词解释5道题，每题2分，总计10分；简答题8道题，每题5分，总计40分；论述题2道题，每题10分，总计20分；病例分析题1道题，共10分。
形式：闭卷
时间：120分钟
四、考核时间与进度
（一）平时考核时间与进度
1、课堂出勤及学习态度：每堂课前10分钟完成。
2、期中阶段测试：考试时间为每年5月。
3、临床护理见习病历考核：见习课结束后2周进行。
4、床边模拟护理表现：根据课堂表现，随堂进行。
（二）期末考核时间与进度
一般为每学期末，由学校教材考试中心统一组织安排。
五、考核成绩评定标准及比例
本课程考核成绩满分为100分，各项任务的考核比例为：
（一）课堂出勤及学习态度占总成绩的5%。
（二）期中阶段测试占总成绩的20%。
（三）临床护理见习病历占总成绩的10%。
（四）床边模拟护理表现占总成绩的5%。
（五）期末理论考试占总成绩的60%。
六、主讲教师职责及要求
（一）按本课程实施细则的要求布置考核任务，并收回学生完成考核任务的相关材料。
（二）按时评阅学生完成考核任务的相关材料，要有批语、批注和成绩评定，并及时反馈学生。
（三）针对学生学习过程中存在的问题，进行指导、答疑、讨论。
（四）如发现抄袭、代作、复制等非学生本人独立完成的现象，学生的课程平时考核成绩按0分、违纪处理。
（五）学期末对考核情况进行总结，发现问题提出改进意见，及时反馈给教务或学生管理部门。
七、成绩记载与管理
本课程的综合成绩按以下方法记载：
（一）平时考核成绩由主讲教师评定。要客观、公正、准确。成绩一经评定，不得随意改动。
（二）各种平时考核的成绩均按百分制记录。
（三）学生的课程平时考核成绩的计算方法为：
X=∑（xi×λi）
X——学生课程平时考核的成绩
xi——第i项平时考核任务的成绩
λi——第i项任务的考核成绩占课程总成绩的百分比。
（四）学生必须完成课程规定的教学实践活动，方可参加期末考试。
（五）课程总成绩和平时考核成绩均60分及以上为合格。
（六）期末考试不及格或总成绩不及格（按百分制计算60分及格），均按该门课程不及格认定。课程考试不及格的学生，只参加期末理论考核补考，原平时考核成绩有效。留降级学生重修的课程，平时考核成绩重新记载。
