《内科护理学》教学大纲
适用专业：护理学专业
总学时：158 其中理论学时:102 实践学时：56
一、课程的性质和任务
内科护理学是一门重要的临床护理专业课，是关于疾病认识及其预防、护理病人促进康复，增进健康的科学。通过学习内科护理学的理论和护理技能，发挥护理特有的职能，以达到促进健康，预防疾病，协助康复减轻痛苦的目的。
二、相关课程的衔接
本课程属于专业课，在学生完成专业基础课解剖、生理、病理、生化、英语、计算机、化学等课程的学习之后开设，是学生进入临床实习之前学习的重要的专业课程之一。
三、教学的基本要求
１、会描述内科常见病的病因、发病机制、临床表现、主要并发症、诊断要点、防治原则。
２、见习及生产实习中能运用护理程序对内科病人进行整体护理，为内科住院病人及家属提供健康教育，见习阶段学会书写护理病历。
３、能描述内科常见技术操作的护理如：胸穿、腹穿、腰穿、骨穿等的护理，并能正确配合医生操作，做好术后护理。
４、能够说明心电监护仪、呼吸机在抢救中的重要意义，并能模仿练习使用方法，还能在临床实践中应用。
５、能认识心脏骤停、急性心衰、大咯血、上消化道出血、呼吸衰竭等内科急症的临床表现，并能复述和协助医生执行主要抢救措施。
四、学时分配（理论）
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序号 |
教学内容 |
学时 |
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1 |
绪论： |
2 |
|
2 |
第一章：呼吸系统疾病人的护理 |
16 |
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3 |
第三章：循环系统疾病人的护理 |
18 |
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4 |
第四章：消化系统疾病人的护理 |
14 |
|
5 |
第五章：泌尿系统疾病人的护理 |
10 |
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6 |
第六章：血液系统疾病人的护理 |
12 |
|
7 |
第七章：内分泌与代谢性疾病病人的护理 |
8 |
|
8 |
第八章：风湿性疾病病人的护理 |
2 |
|
9 |
第九章：传染病病人的护理 |
12 |
|
10 |
第十章：神经系统疾病病人的护理 |
8 |
|
合 计 |
102 |
五、课程考核（理论）
本课程所采用的考核方法为闭卷考试。
六、教材及主要参考书
（一）教科书
[1]尤黎明．《内科护理学》．北京市丰台区方庄芳群园3区3号楼：人民卫生出版社.2006.8
（二）参考书
[1]吕探云主编.全国高等医药教材建设研究会•卫生部规划教材《健康评估》第一版.北京：人民卫生出版社.2002年9月
[2]欧阳钦 主编.《临床诊断学》.北京：人民卫生出版社.2001年
[3]张桂英主编.《诊断学》.北京：高教出版社2004年
[4]波拉、史蒂曼主编.《临床诊断学教程》（中英对照）.北京：北京医科大学中山协和医科大学联合出版社.1995年
[5]黄宛主编.《临床心电图学》第5版.北京：人民卫生出版社.1998年
[6][美]阿德勒等著徐涛译.《临床鉴别诊断手册》第四版.北京：人民卫生出版社.2002
[7]陆以佳主编.卫生部规划教材《外科护理学》第2版.北京：人民卫生出版社.2001
[8]王思让，黄宛主编.《临床心电图图谱》第2版.北京：人民卫生出版社.1998年
[9]王振方等主编.《临床思维学》第1版.北京：人民卫生出版社.2002年
[10]叶任高主编.面向21世纪课程教材《内科学》第5版.北京：人民卫生出版社.2000.11
[11]尤黎明．《内科护理学》．北京：人民卫生出版社.2002
[12]姚景鹏．《内科护理学》．北京：人民卫生出版社.1999
七、教学内容（理论）
第一章 绪论
【教学内容】
内科护理学的内容与方法；内科护理学对社会需求的适应；内科护理学中护士的角色；成年人的主要健康问题
【教学基本要求】
了解内科护理学的内容与方法；了解内科护理学中护士的角色；了解内科护理学对社会需求的适应；掌握成年人的主要健康问题
【重点与难点】
重点：成年人的主要健康问题
难点：内科护理学对社会需求的适应
第二章 呼吸系统疾病病人的护理
【教学内容】
概述；慢性阻塞性肺疾病（ ＣＯＰＤ）；支气管哮喘；肺部感染性疾病；支气管扩张；肺脓肿；肺结核；慢性肺源性心脏病（肺心病）；呼吸衰竭；机械通气。
【教学基本要求】
概述：了解呼吸系统的结构功能与疾病的关系；熟悉呼吸系统疾病病人的护理评估；
慢性阻塞性肺疾病（ ＣＯＰＤ）：掌握慢性支气管炎、ＣＯＰＤ的定义；了解病因及发病机制；掌握COPD的临床表现；了解诊断、防治要点；掌握ＣＯＰＤ病人进行腹式呼吸和缩唇呼气的方法及其原理；掌握ＣＯＰＤ病人的主要护理诊断及护理措施。
支气管哮喘：了解支气管哮喘的发病机制，掌握引起哮喘的常见诱因、支气管哮喘的主要临床表现，了解哮喘的治疗要点，掌握常用止喘药的药名、使用方法及使用时的注意事项，掌握哮喘病人的护理措施。
肺部感染性疾病：了解肺炎的易患因素，掌握常见肺炎的症状、体征，掌握常见肺炎（肺炎链球菌性肺炎、葡萄球菌肺炎、其他肺炎等）的诊断要点，抗生素治疗及用药时的注意事项，掌握肺炎病人的主要护理诊断和护理措施。
支气管扩张、肺脓肿：掌握支气管扩张和肺脓肿的定义，了解病因及发病机制，掌握支气管扩张和肺脓肿的临床表现，了解诊断、治疗要点，掌握体位引流的意义、方法及引流时的注意事项，掌握支气管扩张和肺脓肿病人的主要护理诊断及护理措施。
肺结核：了解结核病的概述病因及发病机制，了解肺结核的分型和有关检查、诊断治疗。掌握结核菌素试验的方法、判断指标及结核菌素试验阴性、阳性结果的意义，掌握肺结核的临床表现及能解释抗结核化疗的原则，掌握大咯血病人的护理措施，掌握肺结核病人的护理措施。
慢性肺源性心脏病（肺心病）：掌握肺心病的定义，了解肺心病的概述、病因，掌握肺心病的发病机制、肺心病的临床表现，了解肺心病的诊断和治疗要点，掌握肺心病病人的主要护理诊断及护理措施。
呼吸衰竭：掌握呼吸衰竭的定义、诊断标准、了解常见诱因和呼吸衰竭的发病机制，掌握呼吸衰竭的临床表现，了解呼吸衰竭的治疗，掌握呼吸衰竭病人的氧疗。掌握呼吸衰竭病人的护理。
机械通气：了解呼吸机的基本结构、工作原理和种类；了解机械通气的适应证和禁忌症；了解机械通气的实施；掌握并发症、护理。
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现，护理措施；机械通气的并发症和护理
难点：以上各疾病的诊断、发病机制；机械通气的实施
第三章 循环系统疾病病人的护理
【教学内容】
概述；循环系统疾病病人常见症状体征的护理；心力衰竭；心律失常；心脏骤停；心脏瓣膜病；冠心病；原发性高血压。
【教学基本要求】
概述：了解循环系统解剖生理，心血管病的分类，掌握对循环系统疾病病人进行护理评估
循环系统疾病病人常见症状体征的护理：掌握常见症状心源性呼吸困难、心源性水肿、胸痛、，心悸、心源性晕厥的病因，临床表现、护理评估、常用护理诊断；学会按护理程序护理循环系统疾病病人
心力衰竭：掌握心力衰竭的定义及心功能分级，心衰的基本病因及诱发因素，掌握心衰的临床表现，掌握心衰的防治原则，掌握心衰病人的护理诊断和护理措施。了解心衰的发病机制
冠心病：掌握冠心病易患因素及临床类型，掌握心绞痛的典型临床表现及治疗原则，掌握心肌梗死的临床表现及处理原则，掌握急性心肌梗死病人的护理评估，并能为冠心病病人进行护理。
心脏瓣膜病：了解心脏瓣膜病诊断要点，掌握风心病的常见类型及主要合并症，了解风心病的治疗要点，掌握风心病患者的护理诊断，并能对其进行护理。
高血压病：掌握原发性高血压的定义，了解发病机理及分期，掌握原发性高血压的临床表现及药物、非药物治疗措施，掌握原发性高血压患者的护理诊断和措施。
心律失常：了解心律失常的定义及分类，了解常见心律失常的原因及发病机制，掌握窦性心动过缓，窦性心动过速，室性期前收缩，房颤、室颤、房室传导阻滞等心律失常的临床表现及心电图特点，掌握常见心律失常的治疗要点，掌握心律失常患者的护理。
心脏骤停：掌握心脏骤停的定义，了解常见病因及病理生理改变，掌握心脏骤停的临床表现及诊断依据，掌握实施心脏复苏的操作方法和复苏及复苏后处理的原则，掌握心脏骤停患者的护理。
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现，护理措施
难点：以上各疾病的诊断、发病机制
第四章 消化系统疾病病人的护理
【教学内容】
消化性溃疡；溃疡性结肠炎；肝硬化；肝性脑病；原发性肝癌；急性胰腺炎；上消化道大量出血
【教学基本要求】
消化性溃疡：熟悉消化性溃疡的病因、发病机制，掌握消化性溃疡的定义、临床表现、常见并发症（出血、穿孔、幽门梗阻、癌变），了解消化性溃疡的实验室检查和诊断要点，掌握消化性溃疡的治疗要点；熟悉护理评估内容，掌握常用护理诊断、护理措施（缓解疼痛护理、用药护理、饮食护理）、健康指导
溃疡性结肠炎：了解炎症性肠病的病因与发病机制，掌握溃疡性结肠炎的定义、临床表现，并发症，了解溃疡性结肠炎的实验室检查和诊断要点，熟悉治疗要点；熟悉溃疡性结肠炎病人的常用护理诊断和护理措施
肝硬化：掌握肝硬化的概念，了解肝硬化的流行病学情况，熟悉病因和发病机制，掌握临床表现（代偿期表现，失代偿期的肝功能减退表现、门脉高压表现、肝脏情况）及并发症（上消化道出血、感染、肝性脑病、原发性肝癌、功能性肾衰、电解质和酸碱平衡紊乱、肝肺综合征），了解肝硬化的诊断，熟悉治疗要点；熟悉护理评估内容，掌握肝硬化病人的主要护理诊断和护理措施、健康指导
原发性肝癌：了解原发性肝癌的病因和发病机制，掌握临床表现（症状、体征、并发症、临床分期），了解实验室检查、诊断要点，熟悉原发性肝癌的治疗要点，了解肝动脉栓塞化疗病人的护理
肝性脑病：掌握肝性脑病的定义，掌握肝性脑病的病因，了解发病机制，掌握临床表现（四期），了解肝性脑病的诊断和治疗要点；掌握肝性脑病病人的主要护理诊断和护理措施
急性胰腺炎：掌握急性胰腺炎的定义，了解病因、发病机制、有关检查（血淀粉酶、尿淀粉酶、C反映蛋白）、诊断，熟悉治疗要点，掌握急性胰腺炎的临床表现（症状、体征）；掌握急性胰腺炎的护理措施、健康指导
上消化道大量出血：掌握上消化道出血的概念，了解病因和发病机制，掌握上消化道大量出血的临床表现，了解诊断和治疗要点，掌握上消化道出血的基本护理措施和食管胃底静脉出血的特殊护理（三/四腔二囊管的应用护理）、健康指导
【重点与难点】
重点：消化性溃疡的定义、临床表现、常见并发症（出血、穿孔、幽门梗阻、癌变），治疗要点，常用护理诊断、护理措施（缓解疼痛护理、用药护理、饮食护理）和健康指导。
溃疡性结肠炎的定义、临床表现，并发症，治疗要点。
肝硬化的概念，临床表现（代偿期表现，失代偿期的肝功能减退表现、门脉高压表现、肝脏情况）及并发症，主要护理诊断和护理措施、健康指导。
原发性肝癌临床表现（症状、体征、并发症、临床分期），治疗要点。
肝性脑病的定义，病因，临床表现（四期），主要护理诊断和护理措施。
急性胰腺炎的定义，有关检查（血淀粉酶、尿淀粉酶、C反映蛋白），治疗要点，临床表现（症状、体征），护理措施，健康指导。
上消化道出血的概念，临床表现，上消化道出血的基本护理措施和食管胃底静脉出血的特殊护理（三/四腔二囊管的应用护理）。
难点：消化性溃疡的发病机制，治疗要点。
炎症性肠病的病因与发病机制，实验室检查，诊断要点，治疗要点。
肝硬化的概念，病因和发病机制，临床表现（代偿期表现，失代偿期的肝功能减退表现、门脉高压表现、肝脏情况），肝硬化病人的主要护理诊断和护理措施。
原发性肝癌的病因和发病机制，实验室检查，治疗，肝动脉栓塞化疗病人的护理。
肝性脑病的定义，临床表现（四期），治疗要点，护理措施。
急性胰腺炎的病因机制，治疗要点，临床表现（症状、体征）。
上消化道出血的病因机制和食管胃底静脉出血的护理（三/四腔二囊管的应用护理）。
第五章 泌尿系统疾病病人的护理
【教学内容】
概述；泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理；肾小球疾病概述；肾小球肾炎（急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎）；肾病综合征；尿路感染；急性肾功能衰竭；慢性肾功能衰竭。
【教学基本要求】
概述：了解肾脏的解剖结构、生理功能；
泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理：掌握泌尿系统疾病常见症状及护理，了解常用的肾功能检查，掌握肾脏疾病主要护理诊断和措施。
肾小球疾病概述：了解原发性肾小球疾病的病理分型、临床分型。
肾小球肾炎（急性肾小球肾炎、慢性肾小球肾炎）：了解急性肾小球肾炎的病因；掌握临床表现和急性肾炎的护理原则和健康教育。了解慢性肾小球肾炎的病因和发病机制，掌握慢性肾炎的临床特点及治疗原则，掌握慢性肾炎的主要护理诊断和护理措施。
肾病综合征：掌握肾病综合症的定义，了解病因和发病机制；掌握临床表现，了解诊断要点和治疗要点，掌握护理要点。
尿路感染：；掌握病因、主要临床表现、治疗原则、护理诊断和护理措施。了解实验室检查。
急性肾功能衰竭：了解急性肾功能衰竭的概述，了解急性肾功能衰竭的病因和发病机制、诊断要点；掌握临床表现、治疗要点，了解血液透析疗法适应症与相对禁忌症、掌握血透的护理。掌握急性肾衰病人的护理诊断和护理措施。
慢性肾功能衰竭：了解慢性肾功能衰竭的定义、分期；了解慢性肾衰的常见病因和机制、治疗原则；掌握慢性肾衰主要临床表现。掌握肾衰病人的护理诊断和护理措施。
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现，护理措施
难点：以上各疾病的诊断、发病机制
第六章 血液系统疾病病人的护理
【教学内容】
血液系统疾病病人的护理概述；血液系统疾病病人常见症状体征的护理；贫血概述；缺铁性贫血、再生障碍性贫血（再障）；特发性血小板减少性紫癜（ＩＴＰ）；白血病；淋巴瘤。
【教学基本要求】
血液系统疾病病人的护理概述；了解血液病常见症状护理评估内容；掌握血液病常用的实验室检查及其正常值，掌握血液病病人常见护理诊断和护理措施，掌握贫血定义及其分类。
缺铁性贫血、再生障碍性贫血（再障）：了解正常人铁代谢；掌握缺铁性贫血的主要病因、临床表现及了解诊断依据；掌握治疗原则；了解再障发生机理，继发性再障的病因；掌握再障临床表现；了解再障诊断依据、治疗要点；掌握缺铁性贫血护理和再障的护理。
白血病：掌握白血病定义；了解白血病可能致病因素，临床分型；掌握急性白血病的临床表现；了解实验室检查、诊断要点、治疗原则；掌握急性白血病化学治疗两个阶段治疗目的及完全缓解的标准，按护理程序进行护理；了解常用化疗药物英文缩写及副作用；掌握慢性粒细胞白血病和慢性淋巴细胞白血病的临床表现；了解诊断要点和治疗方法；掌握护理措施。
特发性血小板减少性紫癜（ＩＴＰ）：了解特发性血小板减少性紫癜病因、实验室检查、诊断要点、治疗原则；掌握临床表现；掌握特发性血小板减少性紫癜病人的护理。
淋巴瘤：了解淋巴瘤的病因、实验室检查、诊断要点、治疗原则；掌握淋巴瘤的临床表现；掌握淋巴瘤的患者的护理诊断及护理措施
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现、护理措施
难点：以上各疾病的诊断、发病机制
第七章 内分泌及代谢性疾病病人的护理
【教学内容】
甲状腺功能亢进症，糖尿病
【教学基本要求】
甲状腺功能亢进症：掌握甲亢的定义、临床表现；了解甲亢的病因、发病机理，了解有关确诊的主要检查，掌握甲亢的治疗原则，掌握甲亢危象的主要诱因、临床表现，熟悉护理评估内容，掌握甲亢的护理措施、健康指导
糖尿病：掌握糖尿病的定义，熟悉糖尿病的病因、临床分型和发病机制，了解病理生理，掌握糖尿病临床表现（代谢紊乱症候群，急性、慢性并发症），了解相关实验室检查，掌握诊断要点，掌握糖尿病及酮症酸中毒的治疗要点；熟悉护理评估，掌握糖尿病病人的主要护理诊断和护理措施（饮食护理、运动锻炼、口服药护理、胰岛素应用护理、糖尿病足护理）、健康指导
【重点与难点】
重点：甲亢的定义、临床表现、治疗原则，甲亢危象的主要诱因、临床表现，甲亢的护理措施、健康指导。
糖尿病的定义，临床分型和发病机制，临床表现（代谢紊乱症候群，急性、慢性并发症），诊断要点，治疗要点，护理措施（饮食护理、运动锻炼、口服药护理、胰岛素应用护理、糖尿病足护理）、健康指导。
难点：甲状腺功能亢进症甲亢的病因、发病机理，主要检查，治疗要点，甲亢危象的主要诱因、临床表现。
糖尿病的病因、临床分型和发病机制，糖尿病及酮症酸中毒的治疗要点，糖尿病病人的主要护理诊断和护理措施（饮食护理、胰岛素应用护理）。
第八章 风湿性疾病病人的护理
【教学内容】
系统性红斑狼疮；类风湿性关节炎
【教学基本要求】
系统性红斑狼疮：掌握系统性红斑狼疮的定义，了解系统性红斑狼疮的病因与发病机制、病理，熟悉实验室主要检查、诊断要点、治疗要点；掌握系统性红斑狼疮的临床主要特征，掌握系统性红斑狼疮病人的护理措施
类风湿性关节炎：掌握类风湿性关节炎的定义，了解类风湿性关节炎的病因、发生机制；掌握类风湿性关节炎的主要临床特点，了解实验室检查；熟悉诊断要点，掌握治疗要点、主要护理诊断、护理措施及健康指导
【重点与难点】
重点：系统性红斑狼疮的定义，诊断要点，治疗要点，临床主要特征，护理措施。
类风湿性关节炎的定义，主要临床特点，诊断要点，治疗要点，主要护理诊断、护理措施及健康指导
难点：系统性红斑狼疮的病因与发病机制、病理，实验室检查，治疗要点，护理措施。
类风湿性关节炎的病因、发生机制，诊断要点，治疗要点，护理措施及健康指导。
第九章 传染病病人的护理
【教学内容】
概述、常见症状体征的护理、病毒感染性疾病、细菌性感染性疾病
【教学基本要求】
概述、常见症状体征的护理：了解传染过程中病原体致病作用；掌握感染的概念；掌握感染过程的表现形式；掌握传染病的基本特征；了解传染病的临床特征；掌握传染病流行的条件；了解影响流行过程的因素；了解发热的机理和传染病常见的热型；掌握发热的护理评估、诊断、目标、措施、评价；掌握发疹的概述，护理评估、诊断、目标、措施、评价。
病毒感染性疾病：掌握病毒性肝炎的概念、病原学、流行病学；了解病毒性肝炎的发病机理及病理变化；掌握病毒性肝炎的临床表现；了解病毒性肝炎的诊断要点、治疗要点；掌握病毒性肝炎常用护理诊断、措施及依据；了解病毒性肝炎的保健指导。掌握流行性出血热的概念、流行病学；了解流行性出血热病原学、发病机理及病理变化；掌握流行性出血热临床表现、实验室检查；了解流行性出血热的诊断要点、治疗要点及并发症；掌握流行性出血热常见护理诊断、措施及依据；了解流行性出血热的保健指导。
细菌性感染性疾病：掌握细菌性痢疾的概念、流行病学；了解细菌性痢疾病原学、发病机理及病理变化；掌握细菌性痢疾临床表现、实验室检查、治疗要点；掌握细菌性痢疾常用护理诊断、措施及依据；掌握霍乱的概念、临床表现、护理措施；了解霍乱病原学、流行病学、发病机理及病理变化、治疗要点、实验室检查
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现、护理措施
难点：以上各疾病的诊断、发病机制
第十章 神经系统疾病病人的护理
【教学内容】
概述、体征的护理；脑血管性疾病；运动障碍疾病；肌肉疾病。
【教学基本要求】
概述、体征的护理：了解神经系统的生理和功能；掌握神经系统疾病病人的常见症状和体征；掌握神经系统疾病病人的护理措施。
脑血管性疾病：掌握脑梗死和脑出血的定义；了解脑梗死和脑出血的病因、发生机制；掌握脑梗死和脑出血的主要临床特点，了解实验室检查；掌握治疗要点、主要护理诊断及护理措施。
运动障碍疾病：了解帕金森病的病因与发病机制；掌握帕金森病的临床主要特征，了解实验室主要检查、诊断要点；掌握帕金森病病人的护理措施，能对帕金森病病人进行保健指导。
肌肉疾病：掌握重症肌无力的定义；了解重症肌无力的病因、发生机制；掌握重症肌无力的主要临床特点，了解实验室检查、治疗要点；掌握主要护理诊断及护理措施。
【重点与难点】
重点：以上各疾病的临床表现，护理措施
难点：以上各疾病的诊断、发病机制
八、实习教学
（一）学时分配
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序号 |
实习项目 |
学时 |
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1 |
第一章：呼吸系统疾病人的护理 |
8 |
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2 |
第三章：循环系统疾病人的护理 |
8 |
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3 |
第四章：消化系统疾病人的护理 |
8 |
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4 |
第五章：泌尿系统疾病人的护理 |
8 |
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5 |
第六章：血液系统疾病人的护理 |
8 |
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6 |
第七章：内分泌与代谢性疾病病人的护理 |
4 |
|
7 |
第九章：传染病病人的护理 |
8 |
|
8 |
第十章：神经系统疾病病人的护理 |
4 |
|
合 计 |
56 |
（二）成绩考核
平时成绩与学生出席情况再加上护理见习病历书写综合评定，不计入期末总分。
（三）实习指导用书
1. 教科书
[1] 尤黎明．《内科护理学》．北京市丰台区方庄芳群园3区3号楼：人民卫生出版社.2006.8
2. 参考书
[1] 姚景鹏．《内科护理学》．北京：人民卫生出版社.1999
[2] 尤黎明．《内科护理学》．北京：人民卫生出版社.2002
[3] 叶任高主编.面向21世纪课程教材《内科学》第5版.北京：人民卫生出版社.2000.11
[4] 黄宛主编.《临床心电图学》第5版.北京：人民卫生出版社.1998年
[5] 欧阳钦 主编.《临床诊断学》.北京：人民卫生出版社.2001年
[6] 张桂英主编.《诊断学》.北京：高教出版社.2004年
（四）实习项目
实习一： 呼吸系统疾病病人的护理
【目的与要求】
学生能熟悉呼吸系统疾病的主要临床表现及常规护理措施，并能针对不同疾病病人给予正确的健康指导。
【内容提要】
COPD、慢性肺心病、慢性呼吸衰竭、哮喘、支气管扩张、肺脓肿等疾病的主要临床表现，主要治疗手段及护理措施
实习二：循环系统疾病疾病护理
【目的与要求】
学生能对循环系统的常见病的临床表现及治疗和护理有更深一步的认识，能够熟练的使用心电图机及除颤仪，能够读懂一些比较简单的心电图。
【内容提要】
1）心功能不全、二尖瓣狭窄、冠心病（重点心肌梗死）、原发性高血压等病的主要临床表现，临床主要用药及主要护理措施
2）心电图机的使用，并认识各种心律失常的心电图特点
3）除颤器的使用
实习三：消化系统疾病病人护理
【目的与要求】
1）了解消化系统常见疾病的一般护理常规及消化系统常见疾病的主要临床表现，治疗手段及护理。
2）消化道大出血病人抢救配合步骤
3）能对急性胰腺炎病人进行正确的健康教育
【内容提要】
1）消化性溃疡、肝硬化、急性胰腺炎、上消化道出血等病的临床表现，临床主要治疗手段及护理措施
2）上消化道大量出血病人的抢救配合
3）急性胰腺炎病人的病程变化及转归以及治疗、护理的注意要点
实习四：泌尿系统疾病病人护理
【目的与要求】
明确泌尿系统常见疾病的主要临床表现及主要治疗和护理措施。知道透析疗法并能对透析病人进行护理。
【内容提要】
1）急、慢性肾小球肾炎；肾病综合征；肾盂肾炎；急、慢性肾衰竭等疾病的主要临床表现，临床主要治疗手段及护理措施
2）透析疗法的护理
实习五：血液造血系统疾病病人护理
【目的与要求】
明确血液及造血系统常见疾病的主要临床表现及主要护理措施，知道血液病病房比较严格的无菌要求，明确化疗病人的护理要点。
【内容提要】
1）缺铁性贫血、再生障碍性贫血、特发性血小板减少性紫癜、急性白血病的主要临床表现及临床主要治疗手段，主要用药。
2）血液病病人的一般护理措施及血液病病房与其它病房的不同之处
3）化疗病人的特殊处理
实习六：内分泌及代谢疾病病人护理
【目的与要求】
明确甲亢、糖尿病病人的主要临床表现，护理措施，了解临床使用胰岛素的方法，能对DM病人进行正确的饮食指导、学会使用血糖仪。
【内容提要】
1）甲亢、糖尿病病人的主要临床表现及临床主要治疗手段，护理措施。
2）目前临床主要应用的糖尿病药物，注射胰岛素的方法。
3）对糖尿病病人进行饮食健康指导。
4）血糖仪的使用。
实习七：传染病病人护理
【目的与要求】
了解常见症状体征的护理、病毒感染性疾病、细菌性感染性疾病等传染病的主要临床表现及一般护理措施。
【内容提要】
1）了解发热的机理和传染病常见的热型，掌握发热的护理评估、诊断、目标、措施、评价，掌握发疹的概述，护理评估、诊断、目标、措施、评价。
2）病毒感染性疾病：掌握病毒性肝炎的临床表现，掌握病毒性肝炎常用护理诊断、措施及依据，了解病毒性肝炎的保健指导。
3）掌握流行性出血热常见护理诊断、措施及依据，了解流行性出血的保健指导。
4）细菌性感染性疾病：掌握细菌性痢疾常用护理诊断、措施及依据。
实习八：神经系统疾病病人护理
【目的与要求】
了解脑血管疾病的主要临床表现及一般护理措施。
【内容提要】
脑出血、脑梗死、帕金森、重症肌无力的主要临床表现，临床主要治疗手段及护理措施。 |
