《儿科护理学》教学大纲
适用专业：护理(本科)
总学时： 70 其中理论学时： 46 实践学时：24
一、课程的性质和任务
儿科护理学是研究小儿生长发育规律、预防保健及临床疾病护理的理论和实践的专业学科。通过本课程学习是学生能达到
1、叙述小儿各年龄阶段生长发展的规律和任务及小儿个系统的主要解剖生理特点。
2、述小儿常见保健措施及预防接种程序。
3、述小儿常见个系统疾病的病因、发病机制、临床表现、及诊治要点。
制定常见疾病的护理计划并实施护理措施。
具体内容如下：
1、儿科护理学基础理论：小儿年龄分期、小儿生长发育、小儿营养与喂养、住院小儿护理及小儿病情评估。
2、 童保健与预防接种。
3、 儿常见疾病的病因、临床表现、诊治要点及护理（包括新生儿疾病及小儿重症监护、营养性疾病、小儿呼吸、消化、泌尿、心血管、神经系统疾病、小儿贫血、内分泌、代谢、遗传疾病及小儿传染病等）
二、相关课程的衔接
在学习了基础护理和内、外科护理学的基础上，学习儿科护理学。
三、教学的基本要求
运用课堂讲授、讨论、临床见习等形式，使学生明确儿童是一个体格和智力、生理和心理不断发展和成熟的过程，不同年龄阶段，机体的解剖、生理、病理及疾病的发生发展有所不同。另外由于遗传、家庭、社会及教育的不同，起心理特征、疾病表现也会有个体差异，故在临床护理实践中要掌握起特点，进行整体的、连续的护理。
在教学过程中注意培养学生观察、思考、分析和解决问题的能力及动手能力，理论结合实际，充分发挥学生主观能动性，使之成为儿童健康服务的高级护理人才和/或护理师资。
四、学时分配（理论）
|
序号 |
教学内容 |
学时 |
|
1 |
第一章 绪论 |
2 |
|
2 |
第二章 生长发育 |
4 |
|
3 |
第五章 住院小儿评估、护理和小儿用药 |
2 |
|
4 |
第四章 小儿营养与喂养 |
2 |
|
5 |
第七章 营养障碍疾病患儿的护理 |
2 |
|
6 |
第六章 新生儿及新生儿疾病患儿的护理 |
6 |
|
7 |
第八章 体液平衡与消化系统疾病患儿的护理 |
4 |
|
8 |
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理 |
4 |
|
9 |
第十章 循环系统疾病患儿的护理 |
3 |
|
10 |
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理 |
3 |
|
11 |
第十二章 血液系统疾病患儿的护理 |
2 |
|
12 |
第十三章 神经系统疾病患儿的护理 |
2 |
|
13 |
第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理 |
2 |
|
14 |
第十五章 免疫系统疾病患儿的护理 |
2 |
|
15 |
第十六章 遗传代谢性疾病患儿的护理 |
2 |
|
16 |
第十八章 常见传染病防治和结核病患儿护理 |
4 |
|
合 计 |
46 |
五、课程考核（理论）
课堂参与 10分
闭卷笔试 90分
六、教材及主要参考书
（一）教科书
[1] 崔焱．儿科护理学（第四版）．北京：人民卫生出版社．2006年11月
（二）参考书
[1] 儿科学（第六版）北京：人民卫生出版社．2006年11月
七、教学内容（理论）
第一章 绪论
【教学内容】
1、儿科护理学的概念与范畴和儿科护理理念与场所
2、儿科工作的特殊性与重要性
3、儿科护理的任务及护士素质要求
4、小儿年龄分期及其特点和保健
【教学基本要求】
1、叙述儿科护理学的范畴
2、叙述儿科护士的素质要求
3、解释小儿各年龄及其主要特点
4、掌握小儿各年龄阶段保健要点
【重点与难点】
1、儿科护理学的范围
2、小儿年龄分期和各期特点和保健
第二章 小儿生长与发育
【教学内容】
1、生长和发育的概念、规律及影响因素
2、小儿体格生长的常用指标的判断（身高、体重、头围等）
3、小儿骨骼和牙齿的生长
4、小儿感觉的发展（视、味、听、触、痛觉、温度觉的发展）
5、小儿智力的发展（应人能、应物能、语言能和运动能的发展）
6、儿童发展理论（弗洛伊德性心理发展理论、皮亚杰认知发展理论、艾瑞克森的心理社会发展理论、库尔布格道德发展理论）。
7、小儿体格生长、心理行为发育的评价。
【教学基本要求】
1、应用儿童生长的各项指标判断儿童生长的正常和异常
2、叙述小儿前囟和后囟关闭时间及小儿出牙顺序
3、叙述小儿感觉、应人能、应物能、语言能的规律和特点
4、 运用小儿生长发展的相关理论解释各年龄儿童发展任务
【重点与难点】
重点：1、应用儿童生长的各项指标判断儿童生长的正常和异常
2、小儿前囟和后囟关闭时间及小儿出牙顺序
难点：小儿生长发育的监测与评价。
第五章 住院小儿评估、护理和小儿用药
【教学内容】
1、住院儿童的心理护理
（1）不同年龄儿童对患者与住院的理解
（2）儿童与家庭对疾病及住院的反应
（3）住院儿童心理护理的内容
（4）临终小儿的护理
2、儿童用药的选择原则
3、小儿给药的方法
4、药物治疗中的护理注意事项
【教学基本要求】
1、解释儿童不同年龄阶段对疾病的理解
2、对各年龄阶段住院儿童进行心理护理
3、应用所学知识对住院小儿健康进行评估并完成儿科护理病历
4、叙述小儿药物选择的特点、小儿给药方法及选择原则
5、会计算小儿药物剂量
6、解释小儿用药过程中的注意事项
【重点与难点】
重点：1、小儿用药特点
2、常用药物的注意事项
3、小儿健康评估
难点：住院小儿和临终儿童的心理反应与护理
第四章 儿 童营 养
【教学内容】
1、小儿物质代谢特点和对各种营养素及热量的需要
2、婴儿喂养的方法及各自优点，辅食添加方法
3、幼儿及儿童膳食
【教学基本要求】
1、叙述小儿对热量及各种营养素的需要
2、叙述母乳喂养的优点及方法
3、叙述人工喂养的方法
4、应用所学知识给小儿做具体营养和喂养指导
【重点与难点】
重点：1、小儿物质代谢的特点及营养需要
2、母乳的成分及母乳喂养的优点和方法
3、鲜牛奶配置及方法
4、添加辅食的原则和顺序
难点：鲜牛奶配置计算方法
第七章 营养障碍疾病患儿护理
【教学内容】
1、营养不良的病因，临床表现和护理要点
2、佝偻病的病因、临床表现、防治与护理
3、手足搐搦症的发病机制，临床表现及护理
【教学基本要求】
1、叙述营养不良的原因，临床表现和防治措施
2、能对营养不良患儿作出护理计划
3、复述佝偻病的发病机制，临床表现，防治措施及护理
4、复述手足搐搦症的病因、临床表现、防治措施、护理要点和急救要点
5、合理使用维生素D制剂，给家长作指导
【重点与难点】
重点：1 小儿佝偻病的病因，临床表现，防治措施及护理
2．手足搐搦症的病因、防治措施、急救要点
难点：小儿佝偻病和手足搐搦症的发病机制
第六章 新生儿及早产儿护理
【教学内容】
1、新生儿、早产儿的有关概念
2、新生儿、早产儿的解剖生理特点及特殊生理状况
3、新生儿体格检查的方法
4、新生儿护理重要内容
【教学基本要求】
1、复述新生儿、早产儿的有关概念
2、解释新生儿、早产儿的解剖生理特点及特殊生理状况
3、对新生儿进行健康评估
4、制定新生儿、早产儿护理计划
【重点与难点】
重点：1、新生儿分类及相关概念和特点
2、新生儿护理
第六章 新生儿疾病护理
【教学内容】
1、新生儿窒息的病因 临床表现 复苏及护理
2、新生儿肺透明膜病的病因发病机制 处理原则和护理
3、新生儿胆红素血代谢特点和高胆红素血症
4、新生儿黄疸的分类、病因、临床表现、治疗原则及护理
5、新生儿溶血症的病因 发病机制 临床表现处理要点
6、新生儿蓝光治疗的方法及护理
【教学基本要求】
（一）
1、复述新生儿窒息的病因发病机制 临床表现 急救护理
2、复述新生儿肺透明膜病的病因发病机制 处理原则和护理
3、进行新生儿的氧疗、暖箱的操作和护理
（二）
1、解释为什么新生儿易发生高胆红素血症
2、叙述新生儿溶血症的病因 发病机制 临床表现处理要点
3、应用光疗方法为高胆红素血症患儿实施护理
【重点与难点】
重点：1、新生儿窒息的病因和急救处理
2、新生儿肺透明膜病的病因 发病机制、处理原则和护理
1、新生儿高胆红素血症的病因 发病机制和护理要点
难点：1、新生儿肺透明膜病的病因和机制
2、高胆红素血症发病机制
第八章 小儿体液平衡及消化系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿消化系统解剖生理特点
2、小儿体液平衡的特点
3、婴儿腹泻的病因、临床表现、诊治要点和护理
4、小儿水电紊乱的表现与纠正
【教学基本要求】
1、 解释小儿为什么容易发生水电平衡
2、 复述婴儿腹泻的病因、临床表现及水电紊乱的临床表现
3、 能判断小儿脱水、酸中毒的性质、程度并制定补液方案
4、 制定婴儿腹泻的护理计划
【重点与难点】
重点：
1、小儿腹泻的病因 发病机制和护理要点
2、小儿补液时应注意什么？
难点：小儿补液的液体疗法
第九章 呼吸系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿呼吸系统解剖生理特点
2、小儿肺炎的分类
3、儿科常见肺炎的病因、临床表现、主要并发症及实验室检查特点
4、肺炎的治疗与护理
【教学基本要求】
1、复述小儿呼吸系统疾病及呼吸系统解剖生理特点
2、叙述小儿肺炎的病因、分类、临床表现及处理
3、叙述小儿肺炎主要并发症的表现及其处理
3、描述几种病原体肺炎的表现特点
4、应用所学知识制定肺炎患儿的护理计划
【重点与难点】
重点：1、小儿呼吸系统解剖生理特点
2 小儿肺炎的病因、分类和发病机制
3 小儿肺炎的治疗原则和护理
难点： 小儿肺炎的发病机制，各种病原体所致肺炎的鉴别
第十章 循环系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿循环系统解剖生理特点
2、小儿先天性心脏病的病因和分类
3、常见先心病的临床表现、诊治和护理原则
4、病毒性心肌炎病因、临床表现及护理
【教学基本要求】
1、叙述小儿常见先天性心脏病的病因和分类及血液动力学改变
2、复述各类先天性心脏病的临床表现、处理原则及心脏衰竭的治疗
3、制订先天性心脏病的护理计划
4、叙述病毒性心肌炎病因、临床表现及护理
【重点与难点】
重点：
1、先心病的分类
2、常见几种先心病的症状及诊断
难点：小儿先天性心脏病的病生理
第十一章 泌尿系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿泌尿系统的解剖生理特点。
2、急性肾小球肾炎的病理、临床表现和治疗要点
3、肾病综合征的发病机制、临床表现及主要治疗
4、泌尿系统疾病的护理
【教学基本要求】
1、叙述小儿泌尿系统的解剖、生理特点
2、叙述急性肾小球肾炎的病因、发病机制、临床表现治疗要点
3、叙述肾病综合征的病理生理、临床表现及治疗要点
4、为急性肾炎、肾病患儿制定护理计划。
【重点与难点】
1 小儿泌尿系统的解剖、生理特点
2 小儿肾炎和肾病综合征的发病机制
3 小儿肾炎和肾病综合征的治疗和护理
第十二章 血液系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿造血液和血象的特点
2、小儿营养性缺铁性贫血的病因、发病机制、临床表现、预防及治疗
3、小儿营养性巨幼红细胞性贫血的病因、临床表现、防治措施
4、小儿营养性贫血的护理
【教学基本要求】
1、叙述小儿造血及血液的特点
2、叙述小儿贫血的意义及常见病因
3、叙述营养性贫血的临床表现、治疗护理及预防
【重点与难点】
1 小儿造血及血液特点
2小儿贫血的诊断标准
3 小儿营养性贫血常见疾病的防治措施
第十三章 神经系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿神经系统解剖生理特点
2、化脓性脑膜炎的病因、临床表现、治疗要点及护理问题
3、各类中枢神经系统感染（病毒脑、结脑）实验室检查的特点
4、小儿惊厥特点、病因、发病机制与临床表现、急救和护理
5、高热惊厥的特点
【教学基本要求】
1、复述小儿神经系统解剖生理特点
2、复述中枢神经系统感染的病因、化脑的临床表现、治疗护理
3、复述小儿惊厥类型及高热惊厥的特点、急救原则。
4、应用所学知识对惊厥患儿进行护理
【重点与难点】
重点：婴幼儿化脑的病因、临床表现和并发症和治疗原则
难点：1、小儿中枢神经系统感染的鉴别
2、小儿惊厥的原因与急救
第十四章 内分泌系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、先天性甲状腺功能减低症的病因、发病机制、临床表现、治疗和护理。
2、小儿糖尿病的病因、发病机制和辅助检查、临床表现、治疗和护理。
【教学基本要求】
1、复述先天性甲状腺功能减低症的临床表现、辅助检查和治疗原则。
2、复述小儿糖尿病的病因、发病机制、临床表现辅助检查和治疗原则。
3、应用护理程序对糖尿病患儿进行整体护理。
【重点与难点】
重点：小儿糖尿病的病因、病情评估、治疗原则和护理
难点：1、先天性甲状腺功能减低症和小儿糖尿病的发病机制和诊断。
第十五章 免疫系统疾病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿免疫系统发育特点
2、幼儿类风湿关节炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
3、过敏性紫癜的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。
4、皮肤粘膜淋巴结综合症（川崎病）的病因、临床表现、处理原则和护理。
【教学基本要求】
1、复述小儿免疫特点
2、描述幼儿类风湿病和过敏性紫癜的临床表现和护理。
3、对皮肤粘膜淋巴结综合症的临床表现进行判断。
4、对过敏性紫癜和皮肤粘膜淋巴结综合症的患儿进行整体护理。
【重点与难点】
重点：儿类风湿病、过敏性紫癜、皮肤粘膜淋巴结综合症的临床表现和护理
难点：小儿免疫系统发育特点。
第十六章 遗传代谢性疾病患儿的护理
【教学内容】
1、遗传的物质基础、遗传病的分类及基因治疗和预防
2、21-三体综合征的病因、发病机制、辅助检查、临床表现。
3、苯丙酮尿症的病因、发病机制、临床表现、处理原则和护理
4、对苯丙酮尿症的患儿及家长进行饮食指导和健康教育。
【教学基本要求】
1、复述苯丙酮尿症的病因、发病机制、临床表现、处理原则和护理。
2、描述21-三体综合征的病因、发病机制、临床表现和辅助检查。
3、应用所学知识对苯丙酮尿症和21-三体综合征患儿进行处理和护理。
【重点与难点】
重点：苯丙酮尿症的临床表现和护理
难点： 21-三体综合征发病机制
第十八章 急性传染病患儿的护理
【教学内容】
1、小儿传染病防治的基本特点
2、小儿常见传染病的诊断依据
3、预防传染病的主要环节
4、麻疹、水痘、腥红热、腮腺炎的发病机制临床表现、并发症，预防、治疗原则和护理
5、常见小儿出疹性传染性疾病的鉴别
【教学基本要求】
1、复述计划免疫的种类和相应制剂
2、复述小儿传染病防治的特点
3、复述麻疹、水痘、腥红热、腮腺炎的诊断，治疗原则及预防措施
4、复述麻疹、风疹、幼儿急疹、猩红热的鉴别特点
5、应用护理程序制定麻疹、水痘、猩红热、腮腺炎护理计划
【重点与难点】
重点：
1麻疹、水痘、腥红热、腮腺炎的诊断，治疗原则及预防措施
2小儿计划免疫的种类、顺序及注意事项
难点：
小儿传染病的鉴别点
第十八章 小儿结核病
【教学内容】
1、小儿结核病的病因、发病机制、诊断及防治
2、原发型肺结核的病理、临床表现、诊断要点、护理问题
3、结核性脑膜炎的临床表现、防治原则及护理
【教学基本要求】
1、复述小儿结核病的特点、诊断要点、治疗原则及护理问题。
2、通过讨论结核性脑膜炎的护理能制订昏迷患儿的护理计划。
【重点与难点】
重点：原发型肺结核的病理、临床表现、诊断要点、护理问题
难点：结核性脑膜炎的护理
九、实习教学
（一）学时分配
|
序号 |
实习项目 |
学时 |
|
1 |
儿科常见护理技术操作（一） |
4 |
|
2 |
儿科常见护理技术操作（二） |
4 |
|
3 |
儿科常见护理技术操作（三） |
4 |
|
4 |
儿科医疗机构和住院小儿健康评估 |
4 |
|
5 |
儿科常见疾病护理（一） |
4 |
|
6 |
儿科常见疾病护理（二） |
4 |
|
合 计 |
24 |
（二）成绩考核
技术操作考核 50分
见习报告 50分
（三）实习指导用书
1. 教科书
[1] 崔焱．儿科护理学．北京：人民卫生出版社,2006年12月
2. 参考书
[1] 儿科护理见习指导手册
（四）实习项目
实习一：儿科常见护理技术操作（一）
【目的与要求】
1、能亲自为新生儿及婴儿更换尿布和抚触
2、正确使用婴儿各种约束法
【内容提要】
1、 婴儿更换尿布法
2、 婴儿抚触
3、 婴儿约束法（全身约束法和四肢约束法）
实习二：儿科常见护理技术操作（二）
【目的与要求】
1、掌握婴儿沐浴法与注意事项
2、掌握婴儿暖箱使用的目的原则与注意事项
3、掌握婴儿蓝光疗箱的操作步骤方法与注意事项
【内容提要】
1、婴儿沐浴法
2、婴儿暖箱使用法
3、婴儿蓝光疗箱使用法
实习三、儿科常见护理技术操作（三）
【目的与要求】
1、复述小儿静脉、头皮静脉穿刺及输液的原则与注意事项
2、掌握静脉输液和静脉采血的操作步骤方法
【内容提要】
1、小儿头皮静脉穿刺及输液
2、股静脉穿刺、股动脉穿刺取血方法
实习四、儿科医疗机构和住院小儿评估
【目的与要求】
1、了解儿童住院机构、环境及收住疾病的种类
2、能够鉴别小儿各年龄阶段的特点
3、能对各年龄阶段的住院小儿人格发展、良好生活习惯给予积极指导
4、能运用正确的方法为小儿进行体格生长常用指标的检测，并判断其意义
【内容提要】
1、测量体格指标：
按正确的操作方法测量体重、身长、头围、胸围、腹围、囟门并记录。
2、观察以下各系统的发展是否符合正常的发展规律：
①体格发育（体重、身长、头围、胸围、腹围）
②骨骼发育（囟门、骨缝、牙齿）
③感觉发育（视觉、听觉、痛觉）
④语言发育（语言发音阶段、理解语言阶段、表达语言阶段的不同语言特点）
⑤运动发育（抬头、翻身、坐、站、走）
3、了解不同年龄小儿心理发展过程。
4、根据以上测量、观察、对话交流，评定小儿的年龄或月龄。
5、发现小儿的具体问题，提出解决方法和指导意见。
实习五、儿科常见疾病患儿护理（一）
Ⅰ正常新生儿、早产儿的护理
【目的与要求】
1、解释为满足新生儿的生理需要应采取的护理措施。
2、能应用常用护理技术为新生儿进行护理
3、能应用测定胎龄的方法和新生新生儿体检法，为新生儿做初步估计，区别正常和异常高危儿。
4、复述并制定一个早产儿的护理计划
【内容提要】
1、满足新生儿生理需要的主要护理措施：
①保持呼吸道的通畅，示教体位喂奶后侧卧式、清理呼吸道分泌物的方法，如皮球吸管法、吸引器吸痰法。
②保暖，勿过热过冷，室温保持在22～240C，早产儿24～280C；出生后立即擦干，置于开放暖箱下，预热包被包好；新生儿生后24小时内半小时测体温一次，测2次正常后，1小时1次，测2次后，改每4小时一次。
③营养，早期喂养方法、人工喂养方法、鼻鉰法、滴管喂养法保证热量。
④预防感染，洗手消毒，穿隔离衣，保证新生儿及脐带伤口的清洁，勤换尿布，涂鞣酸软膏预防红臀。
2、新生儿体格检查：身高、体重、生命体处的测量；觅食、吸吮、惊吓、握持反射、心肺腹等检查；新生儿特殊生理状态（上皮肤、假月经、乳腺肿大）血管痣、胎记、胎粪的颜色、先锋头、头颅血肿等的观察与记录。
3、介绍暖箱的使用方法与保养：暖箱前使用的准备，操作步骤发，出箱条件，使用注意事项。
4、进行简单的新生儿的感知觉和和行为介绍。
Ⅱ 新生儿疾病护理
【目的与要求】
1、复述新生儿常见疾病：新生儿呼吸困难、黄疸、败血症、缺氧缺血性脑病、肺炎、硬肿的临床表现及观察内容、发病机制。
2、复述新生儿呼吸困难、窒息的护理原则，并应用急救技术进行护理（保持气道通畅、复苏、给氧）。
3、区别生理与病理性黄疸，并能应用蓝光疗法进行护理。
4、应用新生儿败血症、缺氧缺血性脑病的护理原则。
【内容提要】
1、新生儿呼吸困难：
①介绍新生儿呼吸困难的临床表现并会观察：呻吟、鼻扇、口周青紫、心率加快、呼吸音的改变。
②介绍清理呼吸道的方法：侧卧、吸痰法（皮球吸管法、吸痰器法）。
③给氧：鼻管、鼻塞、头罩、呼吸机的使用。
④保暖及营养
2、新生儿黄疸
①如何观察新生儿黄疸，间接胆红素与直接胆红素的区别，病理性黄疸与生理黄疸的鉴别点。
②介绍兰光疗法：原理、光照前准备、操作步骤、注意事项。
3、新生儿缺氧缺血性脑病
①观察其轻、中、重度临床表现
②对脑病患儿进行监护和康复指导
4、新生儿败血症
①观察体温波动、精神状况及感染灶。
②保暖与营养
5、参观新生儿重症监护室
①介绍收治对象
②介绍监护内容及监护仪器
实习六 儿科常见疾病患儿护理（二）
Ⅰ 小儿呼吸系统疾病患儿护理
【目的与要求】
1、复述小儿肺炎的病因、发病机制及常见并发症
2、复述支气管肺炎的临床表现及病情观察内容，认识肺部物理体征
3、正确应用支气管肺炎的护理原则及技能
4、应用整体护理程序为小儿制定护理计划
【内容提要】
1、观察肺炎的临床表现及病情观察的内容：呼吸加快、三凹征、鼻翼煽动、口周及指（趾）端青紫等
2、示教及体检肺部物理征：清音、浊音及鼓音，听诊中小水泡音、干罗音、哮鸣音等。
4、观察合并心率衰竭的临床表现：面色苍白、呼吸加快、心率快、心音低钝、肝脏增大
4、给氧的方法：鼻导管、口罩、头罩、氧账
5、常用的保持呼吸道通畅的方法：雾化吸入、体位引流、叩背。
Ⅱ 消化系统疾病患儿护理
【目的与要求】
1、认识并观察婴儿腹泻的临床表现特点及脱水程度
2、复述婴儿腹泻的诊断要点和治疗原则
3、讨论婴儿腹泻的病情观察的内容
4、列举几种常见液体制剂的成分及分配制方法
5、为小儿制定输液的护理计划
【内容提要】
1、婴儿腹泻的诊断要点：患儿年龄、季节、发病因素、症状、体征、大便性状及常规检查结果。
2、治疗原则：饮食管理、病因管理、对症疗法及液体疗法。
3、脱水程度：轻度、中度、重度脱水的临床表现及体征。
4、常用液体成分及配制。
Ⅲ 泌尿系统疾病患儿护理
【目的与要求】
1、复述急性肾炎、肾病综合症的病因及病理生理变化。
2、复述急性肾炎的三大症状、肾病综合症“三高一低”的主要临床表现。
3、复述尿常规检查及常用化验室检查指标的临床意义及肾穿刺的价值？
4、列举以上两种肾脏疾病的护理原则。
5、为急性肾炎、肾病综合征患儿制定护理计划。
【内容提要】
1、通过询问病史，了解病因及病理生理。
2、观察浮肿的特点，并测量血压、心音、腹围等必要的体积检查。
3、介绍尿标本的观察项目及方法、血沉、血胆固醇、白蛋白、补体C3、BUN及电解质改变在泌尿系统疾病中的临床意义。
4、护理原则
（1）观察病情的重点内容
①生命体征②测量体重③计出入量（特别是如何准确计算尿量）④血压的变化⑤肾功能情况
（2）预防急情肾炎合并症的发生：心力衰竭、高血压脑病及急性肾功能不权。
（3）预防感染
（4）如何减少药物副作用：利尿药、激素、免疫抑制剂
（5）饮食管理：蛋白质、钠盐
（6）生活安排
Ⅳ 神经系统疾病患儿护理
【目的与要求】
1、复述小儿惊厥的各种病因、临床表现
2、复述高热惊厥的临床表现及特点
3、复述化脓性（病毒性）脑膜炎的临床表现及治疗原则
4、应用小儿惊厥的护理问题及护理措施
5、能制定昏迷患儿的护理计划
【内容提要】
1、观察脑膜炎的临床表现：神志、眼神、囟门、脑膜刺激征及神经系统检查
2、介绍各种止惊药及护理措施：给所、针刺人中、使用开口器、注意安全
3、示范对昏迷病人的各种护理措施
4、中枢神经系统感染的鉴别点。 |
